2010-01-13 00:40
一個舊的變壓器,把鐵心拆了,加上磁鐵做的轉子,接上換向電路(commutator),就成了轉動得飛快的小馬達。
2010-01-09 00:47
2009-12-27 00:45
!! 注意安全,強力磁鐵是危險物品,一定要注意操作的安全 !!
把舊硬碟拆開,在碟盤黏上4顆磁鐵,買梱繞好的漆包線,中間插上幾根鐵釘,再接上電池和磁簧開關,這樣就做好一個會轉的Adams Motor (亞當斯馬達)了。簡單吧!!
參考網址 http://www.simplemotor.com/rsmotor.htm
詳細作法,請看下面的連結
http://sites.google.com/site/ageechen/free-energy/adams-motor/old-hd-adams-motor
數據:
線圈: #29 (0.35mm),重量80g,線圈 內徑 14mm,外徑30mm,長度 30mm。電阻 18 ohm,空心時電感 20 mH,插入鐵心 69 mH。
鐵心: 7根鐵釘,長度75mm,匝在一起總直徑 10mm。電壓 10~20V,電流約 240mA。
磁簧開關: 長15mm,外徑 2.5mm。
磁鐵: 單顆 N35,20mm*10mm*2mm,每一極用6個堆疊在一起,共4極。
硬碟: 3.5"。
次級線圈: #29 (0.35mm),重量200g,線圈 內徑 20mm,外徑48mm,長度 32mm。電阻 49.3 ohm,空心時電感 121 mH,插入鐵心 255 mH。
電源: 18V,0.32A (有次級線圈串1 ohm電阻時),0.24A(無次級線圈)
驅動線圈電壓(未加拾取線圈,磁簧開關未併bemf二極體,電源 18.2V)
拾取線圈電壓,串1 ohm電阻,磁簧開關併bemf二極體,
不過第2圖的數據,正確性可能有問題,因為10V的電壓,流過1 ohm的電阻,電流高達 10A,功率將是 100W,那線圈和電阻應該都早已不保。
981230 數據:
驅動線圈 1591 圈,18 ohm,83 mH
pickup coil 2546圈,50 ohm,230 mh。
disk: 直徑 95mm,磁鐵間隔 50mm,寬20mm。
2009-11-17 21:01
2009-10-01 23:10
現在是開學的時候,學校多了許多新生,新生的家長似乎比小孩本身還緊張,關心小孩的選課,怕選不上熱門的課。學校也為家長們辦了新生家長日,經過體育館,看到了活動的紅布條前,自己彷彿回到第一天送小孩到上小學的情景,好像這不是大學的校園。
回來和剛升上高職的老大聊到此事,他也說第一天下課時,看到門外有許多家長在等小孩,覺得很驚訝,不是已經念高中了嗎,怎還要人接送呢。
老大回到家裡住之後,比較有時間問他們在翠亨心的生活。原來,他們在學校的生活是頗為緊湊的,也有許多要求。每天早上六點就要起床,然後老師開著校車,繞一大圈接學生到學校。到學校後,要輪流準備早餐,其他人則參加晨間的課程。白天除了上課外,還要打掃,勞動。因為學校是借用一個大佛堂,空間很大,使用起來很方便,但也有掃不完的地,有時不免抱怨。晚上回到住處,也要輪流煮晚餐,洗衣服和晾衣服。
上班時,曾和辦公室的工讀生聊到,他的室友的桌上一顆蘋果放了好久都不吃,問他原因,才說不知道要怎麼吃。小孩在學校學習到了很多,回到家,會輪流洗衣服和晾衣服,也會自己弄吃的。
更重要的是,國中時期是個轉大人的階段,記得李老師說是理性發展時期。在轉大人的過程中,他們嘗試著要如何做一個獨立的自我,不想完全遵循大人的約束,因此會有許多內在與外在的衝突。感謝學校老師的耐心,能夠在這過程中給他們引導與協助。
小孩在翠亨心念書,有許多成長,並不是像別人所想像的那樣,在森林小學念書之後,會變得不愛念書,或者是在回到體制內的學校,變得不受約束。事實上,他們變得更能自我管理,瞭解如何學習,而且能夠照顧自己。
2009-08-16 00:04
2009-08-14 23:38